我国环境标准按其内容和性质可分为。

我国环境标准按其内容和性质可分为。

简述我国环境标准体系的作用和意义 -
一、环境标准的作用环境标准同环境法相配合，在国家环境管理中起着重要作用。从环境标准的发展历史来看，它是和环境法相结合同时发展起来的。最初，是在工业密集、人口集中、污染严重的地区，在制定污染控制的单行法中，规定主要污染物的排放标准。世纪年代以后，工业发达国家环境污染发展成为全国性公害，在等会说。
2、运行保障体系。这个体系包括组织保障体系、经济保障体系和技术保障体系。组织保障体系主要解决推行环境标准的队伍和人员问题；经济保障体系主要解决推行环境标准的投入和成本问题；技术保障体系主要解决推行环境标准的技术手段和技术措施问题。这三者同时解决，环境标准的实施和推行才有比较完整的基础条件。3、信希望你能满意。
标准的分类主要有哪几种? -
标准按性质可划分为技术标准和管理标准。技术标准按内容又可分为基础标准、产品标准、方法标准、安全和环境保护标准等。管理标准按内容分为技术管理标准、生产组织标准、经济管理标准、行政管理标准、管理业务标准、工作标准等。标准按适用范围可划分为国际标准、区域性标准、国家标准、专业(部)标准和企业标准说完了。
根据制定标准的部门和标准适用程度的不同，标准可以分为国际标准、国际性区域标准、国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。国际标准由国际标准化组织（ISO）制定，供全世界统一使用。国家标准由国家标准局统一按GB×××—××的编号方式发布，在全国范围内有效。地方标准由地方标准主管部门按DB×××—..
环评师相关的水环境标准(一) -
一.《地表水环境质量标准》1.适用范围：本标准适用于中华人民共和国领域内江河、湖泊、运河、渠道、水库等具有使用功能的地表水水域。具有特定功能的水域，执行相应的专业用水水质标准。2.水域环境功能和标准分类2.1.水域环境功能：依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类。Ⅰ类－等我继续说。
根据构成内容的性质差异，幼儿园环境可以分为物质环境和精神环境。物质环境主要包括幼儿园的场地、房屋、设备、教玩具等物理环境，以及由物理环境所构成的幼儿园整体布局和空间结构。这些物质环境是幼儿园保教活动的基础，对幼儿的身心发展有着重要的影响。精神环境主要包括幼儿园的师生比例、教师和保育员的素质是什么。
我国采取的保护环境的重大措施有哪些 -
环境标准过于严格，不符合实际，将会限制社会和经济的发展；过于宽松，又不能达到保护环境的基本要求，造成人体危害和生态破坏。根据适用范围的不同，环境标准分为国家标准和地方标准；根据适用时段的不同，又可分为现行标准和超前标准。另外，由于国情有所差别，各个国家的环境标准也不完全相同。为保障人民健康，我们制订了严格有帮助请点赞。
2 按标准的性质分类通常按标准的专业性质，将标准划分为技术标准、管理标准和工作标准3大类：（1）技术标准。对标准化领域中需要统一的技术事项所制定的标准称技术标准。技术标准是一个大类，可进一步分为：基础技术标准、产品标准、工艺标准、检验和试验方法标准、设备标准、原材料标准、安全标准、环境说完了。

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